第572章 你大爷的
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苏木简单一句话，就把大家紧张的神经给放松了不少。
学生们纷纷笑了起来，听课老师们也都暗暗点头。
平时大家相互听课，也都习惯了，但今天吴校长亲临，换谁上台，也要紧张一下，可像苏木这样，一开始就很轻松的，非常难得。
苏木早已经把一整本教材都搬到了脑海里，所以讲体育理论，全程没有一点磕磕巴巴，接下来的半个小时里，他把健康第一的指导思想，深入浅出的贯彻了整个课堂，由于苏木说话轻松幽默，讲知识的时候总能让大家在笑声中，领悟知识的重要性，再加上全程师生互动，几乎都没有了吴宗泰的发言时间。
不少听课老师都暗暗咋舌，能让吴宗泰在听课时，发不出疑问的老师，这是十中的头一个吧？
这个新来的体育老师，道行很深啊！
本以为这节课，就要在这种气氛下结束的时候，吴宗泰果然没让人失望，高高举起了手，道：“苏老师！我有一个问题想请你解惑！”
苏木道：“请讲！”
吴宗泰把老花镜一摘，合上了笔记本，“刚才你提到的体操与古代人们通过五禽戏锻炼身体的典故，让我想到了一个问题，那就是……”
重点来了！
所有的听课老师全都把耳朵竖起来了，看来新来的体育老师，也逃不过吴宗泰的魔掌啊！
“那就是……世界四大文明古国，为何只有华夏没有断了传承呢？”吴宗泰顿了一下，接着道：“我相信学生们也都有同样的疑惑，是不是？”
周围的学生们哪敢回应？
自己的校长，简直就是游戏里的反派boss，哪儿有这么为难一个体育老师的啊！
听课老师们也都暗暗擦了把汗，不愧是十中的校长啊，这问题都问得出来，这特么是研究僧们应该研究的课题吧？
别说新来的这位体育老师回答不了，就是让一个教授过来，那也得准备十几页的论文，才能勉强回答一二吧？
程默默也一阵头痛，这种问题到了自己的头上，估计也得抓瞎，这谁解释得了啊，可是她看到，当吴宗泰问完之后，苏木脸上露出了轻松的微笑，便眉头皱了起来。
难道苏木有答案？
班级里安静极了，八十多双眼睛直视着苏木，没有一个不提起了百分之一百二的精神头，他们都想听听苏木如何回答。
苏木淡淡一笑，道：“嗯，这的确是一个好问题，巧了，我心里曾对这个世界要过一个答案，但大家给出的答案，我都不太认同，反而让我有了自己的一点见解，今天就奉献给大家。”
吴宗泰听到这儿，眉头就皱了一下，他问这个问题，的确是灵光一闪，目的就是为了考验苏木的应变能力，他不指望苏木能回答上来。
因为这近乎一个哲学问题。
凡是涉及到哲学，那都是虚无飘渺的，你给任何答案，都无法切入题目最深层的含义，这其实就是一个陷阱。
但苏木不仅往里边跳了，还跳的那么自信，吴宗泰就有些想打低分了。
为人师表，一定要知道，芝诺画给学生的两个圆圈，已知圈越大，未知圈就越大。
在自己不擅长的领域，切忌信口开河。
苏木把视线从吴宗泰身上挪开，单手扶着讲台，微笑道：“在讲这个问题之前，我想先问问大家，有没有听过后羿射日的故事？”
学生们一起道：“听过。”
苏木道：“嗯，在我们的神话故事中，太阳曾经是邪恶的，我们为了生存，最后不得不出手，把天上的多余的太阳给射下来，但你们知道吗？在其他国家的神话传说中，太阳都是至高无上的神，没有人会把太阳当成恶魔。”
学生们听后纷纷点头，大家对国外神话虽然了解不多，但苏木这个说法，还是很有代表性的。
就连听课老师们，听到苏木这么回答，也都默默点头。
吴宗泰不为所动，他眯了眯眼，继续听。
苏木道：“在华夏与其他文明的神话记忆里，都提到过一场洪水，他们的神话中是怎么做的呢？是建造一艘诺亚方舟，但是咱们华夏呢？是认为天漏了一个窟窿，神要把这个窟窿补上。”
所有人在笑声中点头，苏木的观察很细致，神话中好像应对的方法，的确不太一样。
苏木又道：“大家也都听说过愚公移山、精卫填海的故事，其实你们仔细想想这些神话故事，就能发现一个特点，那就是华夏人的基因里，有一种东西叫做抗争，我们从不屈服，不向困难低头。”
说到这儿，有学生情不自禁鼓起了掌。
一个人鼓掌，又一个人鼓掌，结果所有学生都因为听到这翻话，而对苏木有了强烈的认同。
吴宗泰听到这儿，眉头也渐渐舒展。
苏木的回答虽然算是另辟蹊径，但还真是有过思考的，吴宗泰认为，这很难得。
苏木缓缓抬起手，等掌声平静，接着道：“在他国的神话记忆中，火是神偷来的，但在咱们华夏，火是靠我们自己得到的，叫什么？叫钻木取火！但你们以为，仅是因为我们有了抗争，就能文明不被中断吗？不……不是这样的。”
所有人一惊，苏木说了那么多，答案居然不是因为这个？
吴宗泰都被吊起了强烈的好奇心，眼巴巴地望着苏木，想听听苏木会怎么说。
苏木道：“其实根本的原因是因为我们的基因里还有更深一层的哲学，叫包容，凡是给我们制造麻烦的那些人也好、神也好，我们都能以平和地心态看待它，并战胜它，困难就像是我们的晚辈，不能打死它，只能修理它，因为我们老祖宗有一句流传了几千年的话，证明了这一切。”
所有人身体前倾，强烈期待，为听到这番言论而激动。
苏木看了看时间，道：“那就是……你大爷的！”
此话一出，班级里鸦雀无声，万众期待的答案，居然就一句‘你大爷的’？
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学生们纷纷笑了起来，听课老师们也都暗暗点头。
平时大家相互听课，也都习惯了，但今天吴校长亲临，换谁上台，也要紧张一下，可像苏木这样，一开始就很轻松的，非常难得。
苏木早已经把一整本教材都搬到了脑海里，所以讲体育理论，全程没有一点磕磕巴巴，接下来的半个小时里，他把健康第一的指导思想，深入浅出的贯彻了整个课堂，由于苏木说话轻松幽默，讲知识的时候总能让大家在笑声中，领悟知识的重要性，再加上全程师生互动，几乎都没有了吴宗泰的发言时间。
不少听课老师都暗暗咋舌，能让吴宗泰在听课时，发不出疑问的老师，这是十中的头一个吧？
这个新来的体育老师，道行很深啊！
本以为这节课，就要在这种气氛下结束的时候，吴宗泰果然没让人失望，高高举起了手，道：“苏老师！我有一个问题想请你解惑！”
苏木道：“请讲！”
吴宗泰把老花镜一摘，合上了笔记本，“刚才你提到的体操与古代人们通过五禽戏锻炼身体的典故，让我想到了一个问题，那就是……”
重点来了！
所有的听课老师全都把耳朵竖起来了，看来新来的体育老师，也逃不过吴宗泰的魔掌啊！
“那就是……世界四大文明古国，为何只有华夏没有断了传承呢？”吴宗泰顿了一下，接着道：“我相信学生们也都有同样的疑惑，是不是？”
周围的学生们哪敢回应？
自己的校长，简直就是游戏里的反派boss，哪儿有这么为难一个体育老师的啊！
听课老师们也都暗暗擦了把汗，不愧是十中的校长啊，这问题都问得出来，这特么是研究僧们应该研究的课题吧？
别说新来的这位体育老师回答不了，就是让一个教授过来，那也得准备十几页的论文，才能勉强回答一二吧？
程默默也一阵头痛，这种问题到了自己的头上，估计也得抓瞎，这谁解释得了啊，可是她看到，当吴宗泰问完之后，苏木脸上露出了轻松的微笑，便眉头皱了起来。
难道苏木有答案？
班级里安静极了，八十多双眼睛直视着苏木，没有一个不提起了百分之一百二的精神头，他们都想听听苏木如何回答。
苏木淡淡一笑，道：“嗯，这的确是一个好问题，巧了，我心里曾对这个世界要过一个答案，但大家给出的答案，我都不太认同，反而让我有了自己的一点见解，今天就奉献给大家。”
吴宗泰听到这儿，眉头就皱了一下，他问这个问题，的确是灵光一闪，目的就是为了考验苏木的应变能力，他不指望苏木能回答上来。
因为这近乎一个哲学问题。
凡是涉及到哲学，那都是虚无飘渺的，你给任何答案，都无法切入题目最深层的含义，这其实就是一个陷阱。
但苏木不仅往里边跳了，还跳的那么自信，吴宗泰就有些想打低分了。
为人师表，一定要知道，芝诺画给学生的两个圆圈，已知圈越大，未知圈就越大。
在自己不擅长的领域，切忌信口开河。
苏木把视线从吴宗泰身上挪开，单手扶着讲台，微笑道：“在讲这个问题之前，我想先问问大家，有没有听过后羿射日的故事？”
学生们一起道：“听过。”
苏木道：“嗯，在我们的神话故事中，太阳曾经是邪恶的，我们为了生存，最后不得不出手，把天上的多余的太阳给射下来，但你们知道吗？在其他国家的神话传说中，太阳都是至高无上的神，没有人会把太阳当成恶魔。”
学生们听后纷纷点头，大家对国外神话虽然了解不多，但苏木这个说法，还是很有代表性的。
就连听课老师们，听到苏木这么回答，也都默默点头。
吴宗泰不为所动，他眯了眯眼，继续听。
苏木道：“在华夏与其他文明的神话记忆里，都提到过一场洪水，他们的神话中是怎么做的呢？是建造一艘诺亚方舟，但是咱们华夏呢？是认为天漏了一个窟窿，神要把这个窟窿补上。”
所有人在笑声中点头，苏木的观察很细致，神话中好像应对的方法，的确不太一样。
苏木又道：“大家也都听说过愚公移山、精卫填海的故事，其实你们仔细想想这些神话故事，就能发现一个特点，那就是华夏人的基因里，有一种东西叫做抗争，我们从不屈服，不向困难低头。”
说到这儿，有学生情不自禁鼓起了掌。
一个人鼓掌，又一个人鼓掌，结果所有学生都因为听到这翻话，而对苏木有了强烈的认同。
吴宗泰听到这儿，眉头也渐渐舒展。
苏木的回答虽然算是另辟蹊径，但还真是有过思考的，吴宗泰认为，这很难得。
苏木缓缓抬起手，等掌声平静，接着道：“在他国的神话记忆中，火是神偷来的，但在咱们华夏，火是靠我们自己得到的，叫什么？叫钻木取火！但你们以为，仅是因为我们有了抗争，就能文明不被中断吗？不……不是这样的。”
所有人一惊，苏木说了那么多，答案居然不是因为这个？
吴宗泰都被吊起了强烈的好奇心，眼巴巴地望着苏木，想听听苏木会怎么说。
苏木道：“其实根本的原因是因为我们的基因里还有更深一层的哲学，叫包容，凡是给我们制造麻烦的那些人也好、神也好，我们都能以平和地心态看待它，并战胜它，困难就像是我们的晚辈，不能打死它，只能修理它，因为我们老祖宗有一句流传了几千年的话，证明了这一切。”
所有人身体前倾，强烈期待，为听到这番言论而激动。
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