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康辞回复“1”收到，末了又发了张表情包给小南瓜。
学习，我生命中最美好的两个字.jpg
小南瓜：……
小南瓜：[捶打]
目送小南瓜QQ离线，康辞上号。
互换账号在御剑江湖里并不算常见，这游戏的安全设置有问题，许多玩家图方便，并没有绑定实时密匙，相对的，也没有人会轻易把账号密码交出去。算来认识快两个月，康辞是第二次上小南瓜的号——上回就帮忙签了个到。
康辞输入账号，密码末位的“1015”让他手指情不自禁地顿了顿。
总感觉，有点熟悉……
他皱了皱眉，心道：或许上回输入的手感还在，所以似曾相识。
刷日常战力值需要打几个简单副本，康辞随便看了眼小南瓜的快捷键设置，改成自己顺手的方式后只用了半个多小时。完成后他截了个图给小南瓜，下线，伸了个懒腰，预备洗澡睡觉了。
整晚没太关注室友的情况，康辞站起身。半米远的地方，黄家新和剩下两个室友动作出奇一致：打开WORD，正在研究论文。
这帮咸鱼这么晚还在学习，事出反常必有妖。
“有作业要明天交？”康辞问道。
黄家新停下打字动作：“你没看群消息？刚布置了作业。”
康辞困惑了：“哪门课的？”
黄家新说：“侵权法九月的那次大作业，陆学长全部挨个给我们批注了，让对照着红字部分改一下格式和文献综述明天上课的时候给他——在群里，十分钟前发的。”
康辞：“啊？”
打游戏时手机和电脑都开的消息勿扰，康辞没料到有人会在这个不前不后的点布置作业，无言以对了片刻，仍乖乖点开五十多人的专业群。
往上划过一堆“收到”，他终于发现陆朝南不声不响地传了个压缩包。
附留言：“请大家尽快对照检查，着重注意文献综述部分的格式，绝大多数人的都需要修改。明天上课前重新提交至我的邮箱。”
一如既往，不怎么客气的口吻。
康辞点了下载，问：“你们都要重新写吗？不会吧？”
黄家新的头发已经被他揉成一团糟，男生崩溃地说：“之前交给顾老师的作业都只看内容，他突然开始看格式了！说我的格式不行，大改。”
“这学长要求真的多……”另个室友唉声叹气，“我们是在写毕业论文吗？给我的批注还特意加粗了——‘材料过时！老旧！研究均以旧法为基础，不可全盘照搬！’——我真是谢谢他全家！”
最后一位受害者弱弱地说：“他给我的引注打了叉，说文献质量太低……”
康辞：“……”
他突然不太敢点开自己的作业了。
对绩点和奖学金不太有追求，康辞跟许多只求顺利结课的人没区别，论文都是两三天赶出来的，质量十分堪忧。
侵权法的顾青教授是学院、乃至于学校都出了名的温柔放养派，据说去年的学长学姐这门课平均绩点是，作业成绩都友好地上了90。她的课每学期有两次大作业，只要内容过关就行，基本等同于走形式——学长们这么教，于是学弟们就这么划水了。
骤然面对如此严苛的“评分标准”，康辞不亚于被架上刀山火海。他当然知道，对于陆朝南而言，他们的作业会多么幼稚、敷衍且有严重的态度问题。
喉头微动，康辞从目录里找到自己的名字，点击打开时闭了闭眼。
没有预料中的满篇标红。
康辞猛地松了口气，可松到一半他倏忽哽住了——
文档右侧，名为“LZN”的人毫不留情地将他的“文献综述”四个字标出，然后大手一挥，批注了寥寥几个字：
建议重写综述，你觉得呢？
作者有话说：
康康万万没想到南瓜说看作业，看的是他的作业吧（狗头
明天要休息QUQ多囤囤稿……
第13章好好说话
翌日，康辞坐在明德楼501的教室倒数第二排，困得点头如啄米。
他很想痛快地趴下睡觉，无奈，背后坐了个魔鬼——导致他前夜熬到三点钟重写文献综述的罪魁祸首——正低头在一张纸上批注什么。
大作业前加了个“大”字，量却并不多。2000字文献综述和3000字论文主体，周期为一个月，不算太难完成。可康辞被陆朝南“温和”的建议弄得连夜重新查资料写综述，30天的作业量压缩到了一晚，谁看了不说一句悬梁刺股。
刚看见那四个字时，康辞没来由地一股火冲到头顶，差点给陆朝南打电话骂人。
还“你觉得呢”？！有没有同理心啊？？？
可他很快冷静了。
康辞打开微信，咬牙切齿地、痛心疾首地回复陆朝南——
“收到。”
“谢谢学长，马上改。”
康辞有自知之明。
他的作业如果交到顾青手里，或许她会看在字数够、内容也像那么回事给个不高不低的分数，但对陆朝南，则完全不同了。
格式不全，引用质量也不怎么样，以至于主体部分，大学二年级的知识储备量不够支撑起质量高到可以忽略综述的论证，并没有被过多要求。换言之，陆朝南只让他重写综述部分，康辞可以理解，但无法接受。
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小南瓜：……
小南瓜：[捶打]
目送小南瓜QQ离线，康辞上号。
互换账号在御剑江湖里并不算常见，这游戏的安全设置有问题，许多玩家图方便，并没有绑定实时密匙，相对的，也没有人会轻易把账号密码交出去。算来认识快两个月，康辞是第二次上小南瓜的号——上回就帮忙签了个到。
康辞输入账号，密码末位的“1015”让他手指情不自禁地顿了顿。
总感觉，有点熟悉……
他皱了皱眉，心道：或许上回输入的手感还在，所以似曾相识。
刷日常战力值需要打几个简单副本，康辞随便看了眼小南瓜的快捷键设置，改成自己顺手的方式后只用了半个多小时。完成后他截了个图给小南瓜，下线，伸了个懒腰，预备洗澡睡觉了。
整晚没太关注室友的情况，康辞站起身。半米远的地方，黄家新和剩下两个室友动作出奇一致：打开WORD，正在研究论文。
这帮咸鱼这么晚还在学习，事出反常必有妖。
“有作业要明天交？”康辞问道。
黄家新停下打字动作：“你没看群消息？刚布置了作业。”
康辞困惑了：“哪门课的？”
黄家新说：“侵权法九月的那次大作业，陆学长全部挨个给我们批注了，让对照着红字部分改一下格式和文献综述明天上课的时候给他——在群里，十分钟前发的。”
康辞：“啊？”
打游戏时手机和电脑都开的消息勿扰，康辞没料到有人会在这个不前不后的点布置作业，无言以对了片刻，仍乖乖点开五十多人的专业群。
往上划过一堆“收到”，他终于发现陆朝南不声不响地传了个压缩包。
附留言：“请大家尽快对照检查，着重注意文献综述部分的格式，绝大多数人的都需要修改。明天上课前重新提交至我的邮箱。”
一如既往，不怎么客气的口吻。
康辞点了下载，问：“你们都要重新写吗？不会吧？”
黄家新的头发已经被他揉成一团糟，男生崩溃地说：“之前交给顾老师的作业都只看内容，他突然开始看格式了！说我的格式不行，大改。”
“这学长要求真的多……”另个室友唉声叹气，“我们是在写毕业论文吗？给我的批注还特意加粗了——‘材料过时！老旧！研究均以旧法为基础，不可全盘照搬！’——我真是谢谢他全家！”
最后一位受害者弱弱地说：“他给我的引注打了叉，说文献质量太低……”
康辞：“……”
他突然不太敢点开自己的作业了。
对绩点和奖学金不太有追求，康辞跟许多只求顺利结课的人没区别，论文都是两三天赶出来的，质量十分堪忧。
侵权法的顾青教授是学院、乃至于学校都出了名的温柔放养派，据说去年的学长学姐这门课平均绩点是，作业成绩都友好地上了90。她的课每学期有两次大作业，只要内容过关就行，基本等同于走形式——学长们这么教，于是学弟们就这么划水了。
骤然面对如此严苛的“评分标准”，康辞不亚于被架上刀山火海。他当然知道，对于陆朝南而言，他们的作业会多么幼稚、敷衍且有严重的态度问题。
喉头微动，康辞从目录里找到自己的名字，点击打开时闭了闭眼。
没有预料中的满篇标红。
康辞猛地松了口气，可松到一半他倏忽哽住了——
文档右侧，名为“LZN”的人毫不留情地将他的“文献综述”四个字标出，然后大手一挥，批注了寥寥几个字：
建议重写综述，你觉得呢？
作者有话说：
康康万万没想到南瓜说看作业，看的是他的作业吧（狗头
明天要休息QUQ多囤囤稿……
第13章好好说话
翌日，康辞坐在明德楼501的教室倒数第二排，困得点头如啄米。
他很想痛快地趴下睡觉，无奈，背后坐了个魔鬼——导致他前夜熬到三点钟重写文献综述的罪魁祸首——正低头在一张纸上批注什么。
大作业前加了个“大”字，量却并不多。2000字文献综述和3000字论文主体，周期为一个月，不算太难完成。可康辞被陆朝南“温和”的建议弄得连夜重新查资料写综述，30天的作业量压缩到了一晚，谁看了不说一句悬梁刺股。
刚看见那四个字时，康辞没来由地一股火冲到头顶，差点给陆朝南打电话骂人。
还“你觉得呢”？！有没有同理心啊？？？
可他很快冷静了。
康辞打开微信，咬牙切齿地、痛心疾首地回复陆朝南——
“收到。”
“谢谢学长，马上改。”
康辞有自知之明。
他的作业如果交到顾青手里，或许她会看在字数够、内容也像那么回事给个不高不低的分数，但对陆朝南，则完全不同了。
格式不全，引用质量也不怎么样，以至于主体部分，大学二年级的知识储备量不够支撑起质量高到可以忽略综述的论证，并没有被过多要求。换言之，陆朝南只让他重写综述部分，康辞可以理解，但无法接受。
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