第六十一章 拼接款（1）

    Part1

    苦忆梅花寻庙市，且随鸿信到江城

    晋鸿信：性别男，二十班的第一位历史老师。身量不高，一张方方正正的脸上蓄着一字胡须，再配上闪烁着睿智光辉的炯炯有神的眼睛，颇有几分鲁迅的风采。说晋老师像鲁迅，可不只是因为他那酷似鲁迅的长相，更重要的是，他那渊博的学识。博览中外，贯通古今，就感觉好像天底下没有晋老师不知道的事情一样。

    有的老师的课是为了提高成绩，而晋老师的课从很大程度上来讲，是为了培养我们对于历史的兴趣。历史不只有正史，不只有史家们屈服于政权而书写的文字，还有藏匿在字里行间的向往与追求，还有那些文字背后的更为广大的故事。晋老师带着我们，从每一段历史的源头开始探寻，顺流而下，走到我们今天所在的历史坐标。在晋老师的课堂上，我们不只是想要提高自己的历史成绩考进一个理想大学的高一学子，更是一个对于历史知识十分渴求的嗷嗷待哺的婴儿。

    当然了，因为晋老师上课的故事性，很多同学也是撑不住就睡着了。

    因为温润儒雅的长相和渊博的学识，晋老师在十九和二十两个班非常受女学生的追捧。基本一下课历史办公室里就围满了人，哪怕是上课铃打响了也有很多人不离开。这让很多别的任课老师非常羡慕，BUT，晋老师如果值晚自习的话就很惨啦，因为太多人问题，一个接着一个的，晋老师根本没有时间坐下来喝口水休息一会儿。这样的待遇不只有晋老师有，云老总也有，但是大家问数学题的原因跟问历史题的原因可能不大相同，问数学题是因为数学在高考中的重要地位，而问历史题纯粹就是想听晋老师跟我们娓娓道来那些历史典故了。

    很可惜的是，晋老师在高二就离开了十九和二十，被调到了三四班。十九和二十班的历史老师换成了刚从高三下来的杜云生。尽管如此，大家还是很喜欢去找晋老师问题。再后来，高三的时候，晋老师脱离了高考第一线的苦海，申请调到了图书馆，自从高三开始，我们基本没有再见过晋老师，只有耿如初时不时的还跟晋老师有些许联系。

    寂静娱清辉，玉真连翠微

    周唤玉：性别女，二十班经历过最严厉最认真的女老师。周老师是属于长相非常人畜无害，但是上起课来，教起学生来非常“残暴”的那一类老师，当然了，也是我们这样的阳奉阴违的学生们最害怕的那一类老师。周老师的课，哪怕是已经懒散惯了的艺术生，像学乒乓球的言行远，学美术的崔与钊也不禁汗流浃背，胆战心惊。

    周老师讲课语速很快，但却什么重点也不会漏下，上完一节周老师的英语课，你的书上或者是试卷上基本不会有什么空白。周老师的英语课最让人害怕的还是每天的提问环节。周老师会每天在课上随机抽查一部分同学，提问她前一天上课讲的重点，如果你不幸被叫到并且没有回答正确，那么恭喜你，你这一节英语课可能得要站着听了。

    虽然周老师是一个非常严厉的老师，上她的英语课也总是让人心里不安，但是不得不说，周老师的英语课让我们每个人都收获了很多，周老师带我们的时候大概是我们“被迫”学英语最认真的一段时间。后来，严厉的，争分夺秒的周老师被调到只教二十四班，我们班换成了脾气非常nice的璃璃，英语课从我们的刑场变成了我们的天堂，没有提问，没有背诵，没有罚站，一切都变得美好起来，但是多少有点欠虐的意思，我们也很怀念周老师的严厉了。

    虽然周老师之后没有继续教我们，也因为重点班的课比较紧张很少跟我们遇见，但是周老师在我们有困惑的时候依然不吝赐教，给我们答疑解惑，帮助我们梳理思路，树立正确的学习英语的意识。

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